|
Входящая диагностика.
Педагог Валежева С.А.
Творческое
объединение: «Школа вежливости»
Фамилия, имя _________________________________________ Первый год обучения
Группа _______________________ Дата ________________
Задание № 1 Подчеркни
правильное выражение.
Вежливый человек – это человек, который
соблюдает правила хорошего тона:
а) только в школе ;
б) только на улице;
в) везде и в любой ситуации.
Задание № 2 Подчеркни слова,
которые мы говорим при встрече:
Привет Извините Пока Добрый
вечер
До свидания Доброе утро Здравствуйте Простите
Задание № 3 Подчеркни
правильный ответ.
Кто первым
здоровается:
- младший со старшим;
- старший с младшим.
Задание № 4
Ко всем ли мы можем обращаться на «ты»?
Задание № 5 Подчеркни правильный ответ .Как
поступит воспитанный человек, если кого-то случайно обидит:
а)пройдёт мимо;
б)попросит
прощения;
в)
нагрубит.
Задание
№ 6 Правильный это поступок? Если да, то раскрась его.
Задания на тему:
«Доброжелательность»
Творческое
объединение: «Школа вежливости»
Фамилия,
имя_____________________________________________Педагог: Валежева С.А.
Группа___________________________________________________Дата________________
Год
обучения ___________________
Задание
№1. Выбери нужный ответ и подчеркни.
Доброжелательность – это
а) доброе отношение к окружающим,
желание им помочь;
б) желание помочь только близким
родственникам и товарищу;
в) желание помочь любому человеку;
г) нежелание быть добрым;
д) нежелание помогать никому.
Задание №2. Как можно назвать такого человека, который стремится делать добро,
желает добра другим?
а) Хмурый;
б) Злой;
в) Добрый, доброжелательный;
г) Весёлый;
д) Серьёзный.
Задание №3. Вычеркни лишнее:
а) Желать добра;
б) Сочувствовать;
в) Сопереживать;
г)
Воровать.
Задание
№4. Вспомни сказки, где действуют герои ( персонажи), желающие добра другим_
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Назови
добрых героев____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Назови
недобрых________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Задание № 5. Нарисуй свою любимую игрушку. Постарайся,
чтобы она была весёлой, доброй.
Тест на тему « ДРУЖБА»
Творческое объединение: «Школа
вежливости»
Фамилия,
имя_____________________________________________Педагог: Валежева С.А.
Группа___________________________________________________Дата________________
Год
обучения____________________
Первое
задание. Соедини стрелками похожие по смыслу слова.
добрый
преданный
лживый
друг верный
грубый
отзывчивый
Второе задание. Подчеркни предложение со смыслом которых
ты согласен.
·
Друзей
иметь плохо.
·
Друзьями
надо дорожить.
·
Не
имей сто друзей, а имей сто рублей.
·
Дружба
верностью сильна.
·
Другу
помогу, если захочу.
Третье
задание. Напиши имена своих
друзей.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
|
