Театр кукол

Театральные профессии

Актерское мастерство

Развитие образного мышления

Работа с куклой

Изготовление кукол

 

Структурные компоненты занятий по кукольному театру.

Каждое занятие включает в себя:

Артикуляционная гимнастика.

Артикуляционная гимнастика, направленная на развитие речевого аппарата, активизирует подвижность губ и языка. Занятия начинаются с разминки, которая может включать следующие игры-упражнения.

Разработка тембрального диапазона. Дыхательные упражнения.

Сначала используются так называемые "кричалки”. Работа с ними требует соблюдения основных правил гигиены голоса. Нельзя, не подготовив голос дыхательными и артикуляционными упражнениями, сразу включать максимальную громкость. Это приведет к срыву голоса. Дети расходятся по разным концам комнаты. Во время произнесения "кричалки” верхнее небо должно приобретать форму купола, что обеспечит хорошую звучность.

Работа над мимикой и жестами.

Мимика и жесты говорящего — дополнительное средство воздействия на зрителя. Это естественная способность человека проявлять внутреннее состояние, с помощью жестов досказать то, что невозможно объяснить словами. Работа над выразительностью мимики и жестов предполагает различные игры, упражнения и этюды.

Пальчиковая гимнастика.

Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются "пальчиковые игры”. Они увлекательны и способствуют развитию речи, творческой деятельности. Пальчиковые игры отображают реальность окружающего мира – предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе "пальчиковых игр” дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывая ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

Интонационная выразительность.

Все эти упражнения не только способствуют развитию четкой дикции и умению правильно распределять дыхание, но и помогают отработать интонацию — самую важную и самую сложную составляющую речи актера. Чем контрастнее по содержанию текст, тем разнообразнее его интонации. Не стоит забывать, что кукла не способна передавать настроение мимикой или жестами. Эту роль выполняет речь маленького актера.

Театральные этюды с куклами.

Самое главное при постановке пьесы – движение. Без него куклы безжизненны, действие замирает. Поэтому перед исполнителями стоит задача по освоению навыков кукловождения в условиях спектакля. Для начала кукловод осваивает простейшие движения с куклой: выход, уход, приседание, наклоны, повороты… Этот тренаж позволяет понять возможности своего персонажа. Занятия лучше всего проводить вначале у зеркала (так как трудно увидеть себя со стороны), а затем перейти за ширму.

Первые шаги кукольника довольно сложны: устают руки, непривычно место действия, да и работа по созданию образа достаточно сложна и кропотлива. Это может привести к потере интереса и превращению роли в механическое произнесение текста. Избежать проблем поможет введение разнообразных игровых моментов, интересных этюдов, предоставление возможности свободного поиска выразительных средств.

Прикладное творчество.

Прикладное творчество включает в себя поэтапное изготовление различных видов  кукол, декораций и бутафории к спектаклю. Данный компонент составляет основную часть занятия, так как непосредственно способствует достижению поставленной цели через ручной труд: вырезание, лепку из папье-маше, аппликацию, рисование цветными карандашами и красками, оригами, конструирование, раскрашивание, раскрой, выполнение различных швов и стежков.

Репетиция.

Этот компонент включает в себя первичные навыки произнесения сценического текста и изображение слова действием и действия словом, поиск наиболее оптимальной формы выражения сценического образа куклы через речь и действия актера.

Запись детей в творческие объединения производится с 1 апреля . Обращаться по телефону  8(49645) 233-27